O programa “Superándonos” pechou o verán cunha xornada de convivencia ao aire libre no encoro de Prada, combinando deporte, natureza e traballo en grupo.
O 19 de agosto, o grupo de “Superándonos” da Rúa botou a tarde na Praia dos Franceses, no encoro de Prada (Concello da Veiga). Baño, piragüismo, paddle surf, bicicleta de auga e ata unha travesía conxunta polo encoro nunha pedaleta con tobogán encheron unha xornada que quedará na memoria do grupo.
Un programa de reforzo e acompañamento
“Superándonos” é o programa de reforzo socioeducativo que Diversidades Acolle desenvolve en distintos concellos galegos —entre eles A Rúa— dirixido a nenas, nenos e adolescentes en situación ou risco de exclusión social, con especial atención ao alumnado inmigrante ou racializado e ás súas familias.
Ao longo do curso, as sesións combinan apoio escolar, reforzo lingüístico e educación intercultural con obradoiros de lecer educativo, sempre coa idea de que aprender e integrarse tamén pasa por compartir espazos de confianza, xogo e natureza.
A xornada no encoro de Prada
Dentro deste segundo bloque de actividades, o grupo da Rúa organizou unha excursión de convivencia ao aire libre. Ao chegar á praia, repartíronse entre as distintas propostas acuáticas: quen prefería nadar con calma, quen se animou coa piragua, quen se subiu por primeira vez a unha táboa de paddle surf ou a unha bicicleta de auga… e case todo o grupo acabou participando na travesía conxunta en pedaleta, cun tobogán que puxo o punto máis divertido á tarde.
Máis alá da diversión evidente, este tipo de saídas cumpren un papel claro dentro da metodoloxía do programa: ofrecen un espazo distinto ao da aula onde reforzar a confianza entre iguais, gañar autonomía en actividades novas e fortalecer o sentimento de pertenza ao grupo e ao territorio.
Por que este tipo de actividades importan
Un dos obxectivos centrais de “Superándonos” é facilitar o lecer educativo como ferramenta de integración: espazos onde o alumnado —moitas veces recentemente chegado a Galicia ou en proceso de adaptación a un novo contorno— poida relacionarse, divertirse e crear vínculos en igualdade de condicións co resto do grupo.
Xornadas coma esta, de contacto coa natureza e traballo en equipo informal, complementan o labor educativo que se realiza durante o curso e contribúen a algo tan importante como difícil de medir: que cada rapaza e rapaz sinta que ten un lugar propio dentro do grupo e da súa contorna.
