8 de abril: a discriminación é falta de Educación

  • -

8 de abril: a discriminación é falta de Educación

Compartimos o vídeo da Rede Europea contra a Pobreza en Portugal.

Por unha Europa sen Discriminación. Por unha participación social plena da comunidade xitana!

Opre Romá!


  • -
Lingua Española 2013

Memoria 2014

2014 deixa boas noticias!

CPI O Toural – Vilaboa

Celeste Gómez consegue o título de Graduado de ESO!

Continúa os seus estudos de Formación Profesional en Pontevedra!

CelesteE ademais …

Memoria 2014

O Toural 2014

Nome do programa: Intervención socioeducativa “Convivencia, expectativas educativas e éxito escolar en Vilaboa 2014”.

Lugar de realización: CPI O Toural de VilaboaCPI O Toural Vilaboa

Data de Inicio: 10/01/2014

Data de finalización: 30/06/2014

Participantes totais: 18 Persoas

Financiador: CPI O Toural de Vilaboa

Bun Venit 2014

Nome do programa: Itinerarios de Inclusión Social “Bun Venit”.

Lugar de realización: Vigo

Data de Inicio: 01/02/20144 Bun Venit

Data de finalización: 30/11/2014

Participantes totais: 98 Persoas

Financiador: Xunta de Galicia / Fondo Social Europeo

Leonardo Mobility 2014

Nome do programa: Leonardo Mobility Project 2014 Professional mobility for social mediators2014-05-21-ECCA.

Lugar de realización: Vigo

Data de Inicio: 19/05/2014

Data de finalización: 31/05/2014

Participantes totais: 5 Persoas

Financiador: Dual Smart Brasov / Leonardo da Vinci Agency

Leonardo Mobility 2014 (2)

Nome do programa: Leonardo Mobility Project 2014 Professional mobility for social mediators.

Lugar de realización: VigoOLYMPUS DIGITAL CAMERA

Data de Inicio: 6/10/2014

Data de finalización: 17/10/2014

Participantes totais: 5 Persoas

Financiador: Dual Smart Brasov / Leonardo da Vinci Agency

Obradoiros IES Mugardos

Nome do programa: Obradoiros interculturais IES Mugardos.

Lugar de realización: Mugardos

Data de Inicio: 31/03/2014Mugardos 2014

Data de finalización: 8/04/2014

Participantes totais: 150 Persoas

Financiador: Xunta de Galicia / Consellería de Educación

Integrating Gypsy Travellers

Nome do programa: Formación “Integrating Gypsy Travellers into our school.

Lugar de realización: Vigo

Data de realización: 20/05/2013

Participantes totais: 75 Persoas

Financiador: Xunta de Galicia / CFR Ferrol

CFR - Ferrol

CFR – Ferrol

Bun Venit Competencias- Clave 2014

Nome do programa: Formación “Bun Venit” Competencias – Clave.

Lugar de realización: Vigo

Data de Inicio: 25/09/2014

Data de finalización: 25/11/2014Competencias-Clave-2014

Participantes totais: 15 Persoas

Financiador: Xunta de Galicia / Fondo Social Europeo

Bun Venit Español 2014

Nome do programa: Formación “Bun Venit” Español para Estranxeiros.

Lugar de realización: Vigo

Data de Inicio: 15/09/2014Español para estranxeiras

Data de finalización: 20/11/2014

Participantes totais: 12 Persoas

Financiador: Xunta de Galicia / Fondo Social Europeo


  • 1

UN ÉXITO SEN PRECEDENTES

Vilaboa. 24 de xuño de 2014.  Celeste Gómez, a primeira alumna xitana de Vilaboa que titula en Secundaria Obrigatoria. 

Celeste

O curso académico 2013 – 2014 remata no CPI O Toural de Vilaboa cun éxito sen precedentes: a obtención do título de Educación Secundaria Obrigatoria por parte de Celeste Gómez, a primeira alumna xitana de Vilaboa que titula en Secundaria Obrigatoria. Deste modo, o CPI O Toural únese ao conxunto cada vez máis amplo de Centros Educativos da Comunidade Autónoma de Galicia onde o alumnado xitano consigue rematar con éxito os estudos obrigatorios.

Sen embargo, a maioría do alumnado xitano segue sen conseguir rematar os estudos obrigatorios: no ano 2007, só un 2% do alumnado xitano de Galicia lograba titular. Ademais, seguen a ser maioría os Centros Educativos que imparten Educación Secundaria Obrigatoria que non conseguen ningún tipo de éxito co alumnado xitano. Trátase especialmente de Centros Educativos de contornos urbanos ou de vilas onde a poboación xitana ten unha boa integración social. Por procedencia, son máis os xitanos de orixe castelá, especialmente o grupo coñecido como “zamoranos”, seguidos polos portugueses os que conseguen titular, estando os xitanos autóctonos en clara desvantaxe (sobre o colectivo procedente de Romanía, aínda carecemos de datos).

Desde este punto de vista que estamos a expoñer, o caso de Celeste Gómez presenta todos os trazos de desvantaxe social e cultural por procedencia: muller, de familia de xitanos galegos e de hábitat rural. Por iso ten unha maior relevancia o seu éxito académico, porque indica que co apoio da familia, do Centro Educativo e das Entidades de Iniciativa social, é posible rachar as barreiras que limitan a educación das persoas xitanas entre nós, e avanzar na normalización educativa.

Non debemos esquecer que existen tamén características individuais que fan posible este resultado: a intelixencia da persoa, a súa inserción no grupo de iguais, as súas expectativas vitais e a súa forza de vontade para marcarse metas e tratar de conseguilas. Non é posible replicar todas estas características individuais. Pero resulta posible propoñelas como exemplo de superación e de traballo, de forma que outras persoas xitanas teñan un referente positivo cando se trata de proxectar un futuro académico e profesional.